��ҹ�糡

��ҹ�糡 Senior Research Associate Dr. Amier Saidula has published a new book on how the Tajiks of Xinjiang hold order and identity together through their own customs and the law of the Chinese state.

Доктор Джалал Бадахчани, исследователь персидской исмаилитской литературы периода Аламута, скончался в Лондоне 11 августа 2026 года в возрасте 85 лет. Он преподавал первому поколению студентов Института и сделал труды Насир ад-Дина Туси доступными для современных читателей.

Исследователи раннего иудаизма, христианства и ислама собрались на двухдневную конференцию, организованную доктором Карен Бауэр и посвященную эмоциональному процветанию.

Профессор Ташмин Хамис, член Совета управляющих ��ҹ�糡, вошла в состав Совета директоров организации «Ученые без границ» (AWB).

Отдел южноазиатских исследований ��ҹ�糡 совместно с сетью SAMA Arts Network и организацией Indus Music провел вечер «В честь Хусрау», посвященный поэту и музыканту Амиру Хусрау.

Студенты GPISH 2027 года посетили Андалусию, чтобы познакомиться с исламской архитектурой в рамках иммерсивного обучения на исторических объектах, включая Кордову, Мадинат-аль-Захра и Гранаду.

Конференция ��ҹ�糡 «Digital Futures» собрала ученых, архивистов и специалистов в области технологий со всего мира, чтобы обсудить, как цифровые гуманитарные науки и искусственный интеллект меняют облик исламоведения.

На Британском форуме по этномузыкологии 2026 года были представлены результаты исследования, проведенного при поддержке ��ҹ�糡, посвященного мелодическим традициям и современным исполнительским практикам «Калам-и Мавла».

Профессор Мохаммад Али Амир-Моэззи, старший научный сотрудник ��ҹ�糡, удостоен премии имени Авиценны Королевской академии Бельгии в знак признания его выдающегося вклада в историю исламской мысли и шиитские исследования.

��ҹ�糡 и ITREB Танзания провели в Дар-эс-Саламе литературную беседу с участием д-ра Шайнул Джива и д-ра Фатимы Дханани, посвященную толкованию Корана, вере, идентичности и учебной программе ��ҹ�糡 для средней школы.

Д-р Карен Бауэр из ��ҹ�糡 организует эту международную конференцию, посвящённую эмоциональному процветанию в раннем иудаизме, христианстве и исламе, при поддержке Британской академии и фонда «Уэллком Траст».

Студенты-преподаватели STEP посетили Квинс Вуд, чтобы исследовать, как природа, рефлексия и творчество могут углубить процесс преподавания и обучения. Посредством наблюдения, обсуждения и поэзии семинар способствовал развитию новых подходов к образованию за пределами классной комнаты.